给孩子起小名(什么是小名、学名、字、号和笔名)
今天的人初生下来,无例外的须先取一大名,也即学名。然后择学名中一较中听的字,通常取末尾的字,读作重音,就成了孩子的小名。也有别取一字作小名的,如龙龙、虎虎、囡囡、宝宝等,是父母长辈对小孩的呢称,所以小名又叫乳名、小字、奶名。
上海人取小名喜欢在名上带个“阿”字,如阿弟、阿囡、阿福、阿五头。电影《霓红灯下的哨兵》里就有个上海兵叫阿男。还有用不太雅的字眼命名的,如阿猫、阿狗、狗憨、小和尚、小扁头,等等,都是正话反说,希望孩子像猫、狗一样无病无灾,容易养活;像长得不很周正的人那样,倒也无事无端。
孩子在幼年时期的名字,统称小名。等到稍稍长大些后,父母就要考虑着给他们“正名”,尤其是上学读书时,给孩子起学名就成了不得不办的事情。学名是一个人在社会使用的个人符号,为的是便于与别人相区别。许多地方(民族)是把它当大事情来办的。如哈尼族在婴儿降生三日后为他(她)取名时要举行隆重、庄严的仪式:杀鸡、做糯米团,让全村人来取食。上海浦东某些地方也极重视使用学名,届时,正式使用学名的人须到村里挨家挨户去通知别人,以后喊其学名,废弃小名,表明他(她)已成人。为孩子取学名历来讲究颇多,学名的用字主要的类型有祝愿吉祥的兴、盛、昌、发,有表示贵重的珍、宝、琪、谨,有描述品德的仁、惠、刚、强,有动物名称的龙、凤、熊、虎,有自然现象的风、雷、云、霞等。
在古代除取学名外,通常每一个人都要取一个“字”,又称“表字”。古话说“名以正体,字以表德”。意思是名为体现一个人的性情状貌,字为表达一个人的品德修养。名和字两者往往是互为表里,有着意义上的联系。例如三国时的诸葛亮,名亮字孔明,“孔明”的意思就是很亮。汉代的地震仪发明者张衡,名衡字平子,“平”、“衡”乃同义字。唐代大诗人李白,字太白,南宋爱国名将岳飞,字鹏举,都有强调、补充正名本意的意思。最有趣的是宋代大文豪苏轼,他的这个名轼,原是马车上的横板,通常用来供坐马车的人登在上面瞻望远方的,所以他的字叫子瞻。
此外,这些先辈名家在拥有了富有含义、典雅动听的名和字后,“号”也是他们不可或缺的一个称谓。“号”也叫“别字”、“别号”。自从崇尚清淡的晋代文人开了自取别号的先河以来,历代文人雅士都竞相仿效,到了唐宋时更为盛行,明清时则几乎人人都有别号。别号有两个字的,如宋代欧阳修号醉翁,王安石号半山;有三个字以上的,如晋人葛洪号抱朴子,杜甫号少陵野老,苏轼号东坡居士,黄庭坚号山谷道人,袁枚号随园老人,近代人辜鸿铭号汉滨读易者,等等。别号的意义、字数都不受限制,可以比较自由地体现出个人的意趣和爱好。
号不仅是古代社会人们交往所必具的称号,也作他们赋诗著文的署名。就像后来的作家(包括写文章的人)发表文章、出版著作时所用的代称笔名一样。现代人所用的笔名也正是号的延续。像《红楼梦》作者曹雪芹,字梦阮,雪芹则是他的号,当然也是他的笔名了。《彷徨》的作者鲁迅,姓周,名树人,字豫才,鲁迅则是他的笔名,相对也可以看作是他的号。后来的作家虽然不将笔名视为别名,但其选取自由,纯粹出于作者自己的创造,却与号有着一脉相承的联系。所以像古代许多妙趣横生的别号一样,笔名中就有很多很能展示作者个性的杰作。如著名科普作家高士其原名高仕錤,他之所以改成了今日的“高士其”,据他自己说是“去掉人旁不要官,去掉金旁不要钱”。表达了作家高尚的情怀和操守。“高士其”既成了他的真名,也是他的笔名。