我在幼儿园从事多年的工作。因此我来回答这个问题。孩子要在幼儿园要上三年。父母觉得有没有必要，完全取决于父母。如果父母能够起到幼儿园的游戏、教学、陪伴等功能的话，那么孩子也可以在家里成长，只是孩子还会缺少集体环境这个氛围。也有一些孩子，他们是没有上过幼儿园的，但是也能够顺利的进入到小学中去。因为父母在家里面花了大量的时间去教育孩子。我的个人看法如下：

一、上过幼儿园的孩子社会交往能力要强。孩子在家里和在外面，他们最大的区别就是环境不一样。在一个集体环境当中，孩子需要与不同的孩子交往，在交往当中，会培养孩子很多方面的能力。比如说语言能力，他必须要学会如何去表达自己的想法，如何去表示自己对对方的友爱。在品质方面，他要学会宽容，要学会合作。否则他就会很难交到朋友。为什么有的孩子长期一个人在家里玩玩具，到了幼儿园以后，他不愿意去分享或者会去抢别人的玩具？因为他没有形成合作交往意识。

二、上过幼儿园的孩子更加懂得秩序。在一个班级里有这么多的孩子，每次老师在组织孩子开展活动时，孩子都必须学会排队等待。比如拿杯子喝水时要排队，洗手的时候要排队，参加体育游戏时也要排队。有的孩子在排队的过程当中没有耐心，他就会去插队，这需要孩子逐步的形成秩序感。而在家里就是孩子一个人或者是两胎，他们不需要经历过这样耐心等待。在以后进入一个团队当中，他就会觉得等待是一件很烦恼的事情，不愿等待。

三、幼儿园能为孩子开展多元智能活动。教材一般是以教育部最新的幼儿教育大纲中的五大领域为主线编写而成的幼儿教材。活动设计都来源于教学一线，从健康、语言、社会、科学和艺术五个领域。能激发他们的兴趣，培养孩子多方面的能力。还有不同的区域活动，如娃娃角，医院，小超市，美发店，美工角，益智区，美食城等。孩子可以进行自主游戏，也需要与其他孩子交往，共同参与活动。

父母自己可以对照一下，如果您也有时间在家为孩子开展这样的一些活动，您懂得科学的教育方法和孩子的心理，那么您的孩子也可以不上幼儿园。社会中也有一些孩子是没有上过幼儿园，就直接进入小学的。孩子进入小学以后，再慢慢的去培养他们某些方面的能力。不过，也可能有一些学习敏感期就错过了。所以，最后还是由父母根据自己的情况来决定。

我是雨后山林静，一位正面管教讲师和家庭教育指导师，感谢您点赞留言或关注。转载请注明出处，谢谢！