南京交通集团(南京交通职业技术学院怎么样)
发布时间：2022-09-25 11:46 浏览：
截至2015年1月，学院占地921亩，建筑面积31.9万平方米，固定资产总值7.06亿元，教学仪器设备总值1.03亿元；设有6个教学院系，开设专业47个，有教职工616人，有全日制在校生近万人，成教在册学生4000余人。
办学历史编辑
1953年4月，学院前身江苏省交通干部职工培训班创建，设置安品街、建邺路、九儿巷三个分部。
1955年3月，在办学地点不变的情况下，合并三个训练班，创办“江苏省交通干部职工学校”。
1956年1月，学校定名为“江苏省交通干部学校”，总部设在建邺路26号。
1964年，江苏省交通厅等联合发文，决定成立南京汽车职业学校。;)
学校风光(2张)
1965年，江苏省交通厅整合江苏省南京汽车职业学校、江苏省南京航运职业学校，定名为“江苏省南京交通学校”，校址设在建邺路省委党校内。
1966年学校迁址南京市浦口沿江乡冯垟江苏省金陵汽车配件厂内，同年，位于镇江谏壁的江苏省汽车学校迁入。
1969年12月，学校停办。
1973年11月，经省革委会发文批准，学校复办，校址设在南京农业机械化学校内。
1996年，学院开始试办高职班。
2001年6月，学校成为江苏省政府批准的首批独立升格的高等职业技术学院。
2002年11月，省发展计划委员会同意学院在南京江宁大学城征地800亩进行新校区建设。
2005年10月，学院搬迁至江宁新校区。
2005年12月，学院接受教育部高职高专人才培养工作水平评估。
2011年4月，学院的第一个省级工程研发中心“江苏省道路交通节能减排工程技术研究开发中心”成立。
2012年7月，学院与南京林业大学于在南京签署了《南京交通职业技术学院—南京林业大学高职与普通本科分段培养项目合作协议》，决定“交通运输”和“物流管理”两个专业实施“3+2”分段培养，联合培养本科层次高端技能型人才。[3]
办学条件编辑
师资力量
截至2015年1月，学院有教职工616人，专任教师404人，学校建筑教授、副教授等高级职称198人，博士、硕士学位教职工346人；有交通运输部高职教育专业带头人3名，江苏省“六大人才高峰”2名，“333工程”第三批次培养对象1名，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人3名、优秀青年骨干教师12名，江苏交通“100人才工程”7名，江苏省高等学校教学名师1名，江苏省交通系统教学名师8名；省级优秀教学团队1个。[2]
江苏省高等学校教学名师：杨益明[4-5]
江苏交通“100人才工程”：张永春，杨益明，盛海洋，和玉宏，蒋玲等
江苏省级优秀教学团队：汽车运用技术教学团队（文爱明）[6]
院系设置
截至2015年1月，学院有汽车工程学院、路桥与港航工程学院、运输管理学院、电子信息工程学院、机电工程学院、建筑工程学院、人文艺术系六院一系和思想政治理论课教研部、基础教学部、体育教研部以及继续教育学院三部一院，开设本科专业7个，专科专业40个。
教学建设
质量工程
截至2015年1月，学校有中央财政支持的高等职业教育重点建设专业点2个，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”2个，交通部重点专业2个，江苏省高等学校“十二五”重点专业群4个，江苏省级品牌特色专业5个，江苏省级示范院校重点专业5个，“十二五”江苏省高校重点建设专业1个，江苏省级创新实验基地1个，国家级实训基地3个，省级实训基地3个。
学校有国家级、省级精品课程9门，主编国家“十二五”规划教材16部，省级优秀精品教材（含立项）14部，江苏省“十二五”高等学校重点教材5部，国家级教学成果奖二等奖1项，省级教育教学成果奖一等奖3项、二等奖5项。[2]
中央财政支持的高等职业教育重点建设专业点：建筑工程技术，工程机械运用与维护[6]
教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”：建筑工程技术、工程机械运用与维护[14]
江苏省高等学校“十二五”重点专业群：汽车运用技术、道路桥梁工程技术、物流管理、建筑工程技术[14]
交通部重点专业：汽车运用与维修，道路桥梁工程技术[6]
江苏省级品牌特色专业：汽车技术服务与营销，物流管理，汽车运用技术，工程机械运用与维护，道路桥梁工程技术[9] [16-17]
江苏省级示范院校重点专业：道路桥梁工程技术，计算机网络技术，汽车运用技术，物流管理，建筑高工程技术[10] [17]
“十二五”江苏省高校重点建设专业：物流管理
江苏省级创新实验基地：公路工程类人才培养模式创新基地
学校荣誉
学截至2015年1月，院先后获得“江苏省文明单位标兵”、“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省高等学校和谐校园”、等荣誉称号，还获得“省政府高技能人才摇篮奖”、“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“高等学校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省平安校园”、“江苏省职业院校技能大赛先进学校”、“江苏省理工科大学生人文社科知识竞赛优秀学校”等多项集体荣誉。[2]
合作交流
高校合作
截至2015年1月，学院与南京航空航天大学合作建立“南京航空航天大学-南京交通职业技术学院研究生培养基地”，开展工程硕士联合培养；与南京航空航天大学、南京理工大学、南京林业大学、南京工业大学、南京财经大学、南京工程学院等高校开展“专接本”（专科接读本科）教育；与北京交通大学合作开展专、本科远程网络教育；与江苏警官学院等学校合作开展“专升本”（专科起点升本科）教育工作，与省内10多所中等职业院校建立了良好的成人高等教育合作办学关系。[2]
校企合作
2017年9月21日下午，在江宁高新技术产业园，南京交通职业技术学院、南京万宇投资置业有限公司共建“南京交院万宇学院”签约揭牌。记者从现场获悉，今年校企双方将共同开展定制人才培养，联合开办万宇学徒制班、万宇创新创业实验班，共建社区学院，开展学历和非学历教育培训。
据介绍，汽车产业是江宁区重点打造的支柱产业。南京交院万宇学院成立后，南京交通职业技术学院、南京万宇投资置业有限公司将联合开办万宇学徒制班、万宇创新创业实验班，共建社区学院，开展学历、非学历教育培训。并共建教学培训基地和队伍，合作建设万宇培训基地，确保教学质量；校企双方教师互兼互聘，组建校企混编教学团队。共建产学研平台，成立“汽车服务研究院”。共建研发与数据分析中心、教育资源开发中心和科研成果孵化和转化中心等产学研平台；开办在线“万宇大学堂”，组建“大师工作室”，积极举办和承办各类创新创业和技能大赛，营造创新创业和尊重技能的氛围。真正把万宇学院建设成为汽车创新创业人才成长的“孵化器”，建成汽车技术研发和咨询服务的重要基地，为汽车产业提供专业的人才。[21]
国际交流
截至2015年1月，学院与加拿大圣克莱尔学院合作开办“建筑装饰工程技术”和“会计”专业，加入了“海外本科直通车”项目。[2]
学术研究编辑
科研平台
截至2015年8月，学院有交通部乙级试验室1个，江苏省工程技术中心2个，现代物流研究所，交通经济与社会发展研究所等校级研究所。
交通部乙级试验室：公路工程试验检测试验室[6]
江苏省技术中心：江苏省道路交通节能减排工程技术研究开发中心运输管理分中心，江苏省道路工程节能减排技术中心[11-12]
校级研究所：现代物流研究所，交通经济与社会发展研究所等[11]
科研成果
学院有2014年交通运输厅科研立项项目2项，2015年省高校哲社基金立项项目12项，2013年交通教指委立项项目 4项，2014年度院级科研立项项目35个，自然科学类项目18个 ，人文社科类项目17个；2014年度教师公开发表论文378篇。
学术资源
学术期刊
根据2015年9月学校官网信息显示，《交通高职研究》（原《南京交通职业技术学院学报》）是以反映高职教育研究成果为主的综合性学术理论刊物，以印刷本在中国国内交流。开设栏目有教育理论与实践、技术研究与运用、人文社科研究、综合研究等。[27]
馆藏资源
截至2014年9月，南京交通职业技术学院图书馆有中文期刊1000多种、外文期刊10种、报纸50种、原版外文图书10000多册，电子图书304万册。拥有中国知网、维普期刊网、读秀图书数据库、新东方英语、交通科技数据库等多种数据库和多个光盘。[28]
文化传统编辑
校训
知行合一 明德致远
“知行合一，明德致远”是一个既有中国传统文化思想底蕴，又体现现代交通职教理念与我院办学特色的命题。
知行合一：源于明朝思想家王阳明的心学理论。意指认识事物的道理与在现实中运用此道理是密不可分的，把“知”和“行”、理论和实践有机统一起来。“知行合一”也是“手脑并用、注重实践”、“工学结合、校企合作”、“培养高素质技能型人才”等现代职教理念的最佳体现。
明德致远：“明德”，出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“致远”，出自诸葛亮《戒子书》：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”寓意学院重视师生思想道德建设，彰显良好的道德修养；交通运输行业铺路架桥，积善行德，彰显交通事业之德性。也寓意学院凝神致志，事业通达致远，彰显矢志不渝、勇于开拓、自强不息的校园精神风貌。[29]
校徽
南京交通职业技术学院如右图所示：
（1）校徽主体：以蓝色为主色，象征知识海洋无穷无尽，是科技性、创造性色彩；银灰色为辅色，是工具性、应用性色彩。以交通的汉语拼音首字母“N”“J”“T”为主要设计元素进行变形或组合，形成“环绕地球的、不断向前拓展的高速公路抽象线条”、“一本展开的书籍的抽象图形”、“一个大写的‘人’字昂然屹立于广袤的大地上”等抽象线条或图形。寓意学院积极勾画宏伟蓝图、大胆创新；寓意学院立足交通、服务社会，培养高素质技能型专门人才的人才培养特色；寓意通过发展教育来支撑交通的发展，教育依托交通得以发展。
（2）校徽外框：圆形外框为车轮，寓意工程与交通之意。
（3）校徽整体：整幅校徽沉稳、和谐而又灵动、跳跃，象征着学院及学子必将孜孜以求，宁静致远，从而走出蔚然、深远之境界。
上一篇：安徽有哪些市(安徽有哪些州)
下一篇：自然资源局(自然资源局是什么意思)