一、刷题

一位记者实地采访过衡水中学的学生，下面是一段对话：

记者：都说衡中刷题刷得特别多，你怎么看？

学生：“因为我们要上清北的话，基本要求没有盲点，必须什么都会，我们就用刷题来把自己的盲点搞清楚、解决掉。平常以前上课的时候，一天能做三四套，现在基本每天5套。”

记者：“回家还做吗？”

学生：做，必须得做。

可见，刷题有很大的必要性。

刷题型

相信很多学生都有过这样的感受：类似的题目我在哪见过，可我就是想不起来，到底在哪见过呢……

出现这种原因，刷速度

考试中，铃声响了几分钟，很多学生仍然在奋笔疾书，是“舍不得”离开考场吗？

真实原因是题目还没做完。很大可能因为速度没达标，刷题数量太少。在解题正确基础上，提高速度，需要依赖刷题数量。

那怎样刷题呢？

盲点多刷

刷题中，越是讨厌、感到困难的题目，越多做，最好每天抽出时间专项训练。训练弱点、盲点，能提高考试技巧。

整理错题

为什么要整理错题呢？

错题是为了归纳、记忆。

归纳是将统一题型集中，并“吃透”方法。

艾宾浩斯遗忘曲线表明：人们在学习中遗忘是有规律的，当两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天记忆率36%，一周后只剩13%；乙组学生按艾宾浩斯曲线复习，一天后记忆率98%，一周后保持86%，明显高于甲组。

所以，将错题归纳、并适时记忆，遗忘时间缩短，效率高，可提高考试技巧。

1、战胜心理恐惧

很多考生面对考试，怯场，没有对考试过硬的心理素质，很难在考场上发挥真实水平。而进行较多的考试训练，恐惧感会慢慢消弱。

综上所述，功在平时，愿意在学习上舍得花功夫，并且具有过硬的心理素质的学生，考试技巧一定会提高的。

你还有什么更好的提高考试技巧的方法吗？欢迎讨论哦。