1、(1)以人地关系为主线，正确阐明人地关系，懂得正确处理人地关系、实现可持续发展的意义； (2)教学内容具有广泛性、综合性和区域性，促进学生多方面的发展； (3)地图在初中地理教学中具有特殊重要的地位，利用地图进行教学是最重要的方法之一； (4)课堂教学与课外实践相结合。