如何提高学生的计算能力(初二的学生做题老是计算错,该怎么弥补)

初二老是做错题 ,不知道你提问的是应该是理科吧,不应该失去信心,想办法弥补,也应该能弥补过来。要弥补首先要弄清楚做错题的原因是什么?才能有的放矢的去弥补,其一,有可能是基础知识不牢固不扎实造成的,所以导致在做题时出错,不知道从何下手,缺乏调理的解题思路,就要出错,就比方说在解绝对值有关数学试题时 ,如果不清楚绝对值的意义,不懂得绝对值的几何意义的表达,不懂得绝对值与数轴的关系等等,在做题时肯定出错误,其他问题都一样,上课没有领会二次函数的图像的性质和意义,肯定在解决相关二次函数的问题时就要出差,其他的像物理、化学等理科问题都存在一样的道理,所以,基本概念、性质、意义、公式、定理等必须掌握理解清楚,不然解题一定受阻;二,还要养成良好的解题习惯,良好的思维习惯,认真仔细的书写习惯,认真仔细的审题和反思习惯,不然也会出错误,这点也很重要,也需要在这个上面去纠正和弥补,拿到问题不是就立即下笔做,首先要审题,认真读题,甚至多读几遍,理清楚已知和未知之间的关系,解题过程中可能用的性质定理和公式,最最起码的要知道是属于哪类问题,是三角?是函数?是四边形?是统计?是电学?力学?还是有机化学?必须在读题审题的过程中弄清楚,这样在解题过程才能有的放矢,二是要认真仔细的书写,规范工整符合解题要求,能让别人看懂,三解题后,不要以为万事大吉,要反思自己的解题思路和解题结论,要验证和检验,出错就要立即纠正,这样才能保证不出错误,自己的孩子看看属于哪方面的问题,需要和老师再结合对症下药去弥补,想学习好成绩优秀 ,上课认真听讲是首先要做到的,只有认真听讲,才能保证把当堂的知识消化吸收掉,才能把公式,性质,定理,意思等理解、掌握和运用,也才能在解题过程中不受阻,养成良好的解题习惯,思维习惯,审读题习惯,和认真规范工整的书写习惯以及检验与反思验证习惯 ,就不会错了。

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