这是一个现实的问题，对一年级准备升二年级的孩子特别重要。

二年级上学期有一个重要的内容是学习乘法，乘法本身不难理解。做乘法运算的时候需要用到乘法口诀，乘法口诀也不难背诵，但是熟练运用却有一定难度，因此我建议暑假期间好好的预习乘法是非常必要的。

我去年暑假带领500多名一年级的学生预习二年级的数学，效果非常好。实际上家长在家就可以很好的帮助孩子预习二年级上册的数学，轻松而且高效。下面我给您详细介绍一下方法，如果您认真读完，仔细领会后，您就是孩子最好的老师。

第一步：了解为什么有乘法的运算

乘法实际上和加法有很大的关系，当我们遇到一种特殊的加法--加数相同的连加时，为了简便，我们把它用乘法代替。如何把加法改写成乘法算式呢？

方法很简单：找出相同的加数，数出个数。比如下面的例子是4个3相加，那么写成乘法算式就是4×3=12或者3×4=12。

特别注意2：乘法的读法中，注意是乘不是乘以，同时要注意数字用阿拉伯数字，这一点需要和乘法口诀区分开。

下面试着做几道题来巩固：

这一道题孩子先要会列出正确的加法算式，并且用加法求出结果。然后把加数和个数找出来，那就是5个6。此时就可以很容易的改写成乘法算式了。

特别地，一个乘法算式有两个意义：

如下图所示，3×4=12可以表示3个4，也可以表示4个3。大家可以从图中很容易理解。

第二步：自己制作一份乘法表格

上面是我制作的一份表格，要求孩子能够利用乘法的意义把表格自己填满，在孩子填数的过程中，ta会发现表格数字变化的规律，这为后面背诵乘法口诀提供很大的帮助。

第三步：背诵乘法口诀

乘法口诀的背诵方法很多，有横着背、竖着背、拐弯背。实际上背诵不是目的，运用才是我们的目标。一般现在课本都是横着背，如果您不确定，可以试着问问下学期的数学老师如何要求。

下面我主要介绍如何理解口诀表，帮助孩子更好更快的使用口诀。如果您见过足够多的二年级的孩子，就一定会感受到一个事实：一个孩子不管口诀背得如何熟练，在使用的初期都是非常困难的。

具体的表现在：当孩子要回忆某一句口诀时，ta一般都要从这句口诀的开头背起。比如如果孩子是竖着背诵口诀的，那么ta在回忆6乘8的口诀时，需要从六六三十六开始回忆。比如5的口诀有什么规律？

再次提醒，乘法口诀既简单也不简单，下面我们看看英国首相的表现你就释怀了：

第四步：运用

第7题的改写有一定的难度，需要孩子理解。

第一小题2+2+2+5，3个2可以写成乘法，5另外加上就可以了。

第二小题题目要求写成乘法，没有加法了，所以把1个10换成2个5，那么整道题就变成5个5.

第三题同样，只是有两种改法。第一种是把3+3看成6，那么整道题就是6个6.第二种改法是把每个6都换成2个3，那么这道题就是12个3.

以上是我给您介绍了如何在暑期预习二年级的乘法，相信您只要按照这个做好准备，那么孩子二年级上学期一定会学得轻松而有成就感。当然，要想熟练运用乘法，平时的训练是不可少的。

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