最好用生活中常见的物质质量来比较感知。

例如用平时烧菜时放的食盐、美术课画画时挤出的颜料等来描述“克”，而用瓶装饮料、桶装水、瓜果直至人体、家电等描述“千克”，用汽车等描述“吨”，等等，其中我认为水是最能使学生直观比较这些单位大小的，从点滴到杯，从杯到桶、从桶到浴缸、从浴缸到泳池。

这样易于孩子掌握质量单位的概念