《出师表》朗读节奏划分如下：

先帝／创业／未半，而／中道崩殂；今／天下三分，益州／疲敝，此诚危急存亡之秋／也。然／侍卫之臣，不懈／于内；忠志之士，忘身／于外者：盖追／先帝／之殊遇，欲报／之于／陛下也。

诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德，恢弘／志士之气；不宜／妄自菲薄，引喻失义，以塞／忠谏之路也。宫中／府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有／作奸犯科，及为／忠善者，宜付有司，论其／刑赏，以／昭／陛下平明之治；不宜／偏私，使／内外／异法也。

侍中／侍郎郭攸之／费依／董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以／先帝简拔／以遗陛下：愚／以为／宫中之事，事无／大小，悉以咨之，然后／施行，必／得裨补阙漏，有所广益。

将军向／宠，性行／淑均，晓畅／军事，试用／之于昔日，先帝／称之曰／“能”，是以众议／举宠为督：愚／以为／营中之事，事无／大小，悉以咨之，必／能使行阵和穆，优劣／得所也。亲贤臣，远小人，此／先汉／所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此／后汉／所以倾颓也。

先帝在时，每与臣／论此事，未尝不／叹息痛恨于桓、灵也！侍中／尚书／长史／参军／此悉／贞亮死节之臣也，愿／陛下亲之、信之，则／汉室之隆，可计日／而待也。

臣／本／布衣，躬耕／南阳，苟全性命／于乱世，不求闻达／于诸侯。先帝／不以／臣卑鄙，猥自／枉屈，三顾臣／于草庐／之中，谘臣／以／当世之事，由是／感激，遂许／先帝以驱驰。

后值／倾覆，受任于／败军之际，奉命于／危难之间：尔来／二十有一年／矣。先帝／知臣谨慎，故／临崩寄臣／以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐／付托不效，以伤／先帝之明；故／五月渡泸，深入／不毛。

今／南方已定，甲兵已足，当奖帅／三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报／先帝而忠陛下之职分／也。

至于／斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿／陛下托臣以讨贼兴复之效，不效／则／治臣之罪，以告先帝／之灵；若无兴复之言，则／责攸之、依、允等之咎，以彰其慢。

陛下／亦宜自谋，以谘诹／善道，察纳雅言，深追／先帝遗诏。臣／不胜／受恩感激！今当远离，临表涕泣，不知所云。

译文

先帝开创大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，我们蜀汉国力薄弱，处境艰难，这实在是国家危急存亡的时刻啊。然而侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，这是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩，想要报答陛下。

陛下你实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应过分地看轻自己，援引不恰当的譬喻，以堵塞忠言进谏的道路。

皇宫中和朝廷中本都是一个整体，赏罚褒贬，不应该有所不同。如果有为非作歹犯科条法令和忠心做善事的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。

将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。

侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。

我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。

后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。

现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。

这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。

如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。

今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。