双生子爬梯实验(格塞尔的双生子爬楼梯实验说明了人的发展的哪些特性)

1、格萨尔,他的理论主要是成熟优势,说他的双生子实验主要讲的是两个双生子在出生后不同时期学习爬楼梯,结果先学习爬楼梯的孩子,尽管已经学习了几周,但是后来学习的孩子两周之后就赶上了先前孩子的水平,这说明成熟的重要性,如果成熟没有达到一定的程度,即使提前学习,也不一定取得好的效果。

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