道德小故事(如何学好初中三年的《道德与法治》)

《道德与法治》这是很多学生都很头痛的科目,道法很多地区中考都是开卷考试,但是还有很多学生都考不及格。

记得上初中,第一次月考,道法得了82分,竟然是班上第一名。老师还让我给大家分享下学习经验,讲真,那时一下子还真总结不出来有啥心得,自己也不知道为什么莫名其妙就成了第一名。

现在自己做了老师,教过了上千名学生后,再结合当年自己的学习经历,也慢慢总结出了一些心得。

一说到政治、历史这些科目,很多人第一想到的肯定就是背。可是为什么都开卷了,还是不能得高分呢?拿书抄都得不到高分,我想,这就不是单纯的背的问题了!

我相信很多学生和家长也意识到了这些变化,现在的考试越来越注重对学生思维能力、分析理解能力,归纳总结能力、知识迁移能力的考察。

如果还是一种死记硬背的学习思维,在当下的考试环境中,是很被动的。

所以要学好《道德与法治》这个科目,当然也是遵循这个原则。

观察过很多“道法”学霸,发现他们基本都有一个特质,就是归纳总结能力很强,他们的试卷答案也许写的并不多,但是都能答到点上,分数自然不低。

我当年也是这样学习的,因为比较懒,不愿写太多,所以就会去思考关键词是哪个,怎么能够少写一些,无形中锻炼出了自己的归纳能力,最后中考政治差5分满分。

下面图片分享的是我自己归纳总结的初中“道法”资料,将每一学期100多页的“道法”课本总结成10多页的知识点,重点内容都有用黑色标注,然后画成思维导图,简洁明了,重点突出,逻辑清晰,帮助初中学生构建知识体系。因为篇幅有限,只能分享七年级上册部分内容,如果觉得有用,需要看完整版,可以点赞关注,到我往期文章查看完整版哦。










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